O leitor competente identifica diferentes tipologias textuais, lê e entendendo o que lê, localiza informações no texto e se posiciona crítica e criativamente diante delas.
Ler é a possibilidade que cada um tem de atribuir sentido e significado a textos escritos, fotos, comportamentos, expressões, peças teatrais, filmes ou obras de arte: pois não se leem apenas textos linguísticos, que se ocupam da palavra, mas também as imagens.
“Precisamos contribuir para criar uma escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida.” Paulo Freire
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